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何种情况需拔掉“六龄牙” | 点击:10 | |
| “六龄牙”萌出的时间在恒牙中是最早的，因此恒牙的龋坏首当其冲的就是“六龄牙”，如果不注意口腔卫生的话，日子长久了，“六龄牙”就更容易发生龋坏，而且也最为严重。有的儿童因为害怕上医院，失去了治疗牙齿的机会，只好拔除了。 对“六龄牙”的治疗一般是采用保守(2007-02-01) | |||
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导致孩子肥胖的九个误区 | 点击:5 | |
| “目前在中国的大城市中，五个孩子中就有一个体重属肥胖儿童。” ——《财富》2004年10月号“中国特刊” 北京首都儿科研究所目前正对在北京开展的一项最新调查资料进行初步的手工分析，结果显示：目前北京市儿童平均肥胖率为10.9%。 肥胖正在成为北京儿童的“第一流行(2007-02-01) | |||
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春节前特别小心童装杀手！ | 点击:9 | |
| 医疗专家研究表明，孩子穿了游离甲醛超标的服装后，轻者会发生皮肤过敏，出现红肿、发痒等症状，重者连续咳嗽，继而引发气管炎等病症。专家提醒，选择童装时必须注意，做到一买、二闻、三洗、四观。 一买：甲醛主要来自廉价的染料和助剂，因此不要给孩子购买进行过抗皱(2007-02-01) | |||
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为什么宝宝喜欢在墙上涂鸦 | 点击:9 | |
| 傍晚时分，小区的草地上孩子们在追逐、嬉戏；一群年轻的妈妈则聚在一起分享育儿经验。 齐齐妈妈说：“我家齐齐现在开始喜欢画画，但是她不在纸上画，喜欢在墙上画。家里的客厅、房间全被她画得乌七八糟的。” 文文妈妈说：“我家儿子也是，不给他画吧，他就闹；给他画(2007-02-01) | |||
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涂鸦孩子更聪明 关键如何引导 | 点击:15 | |
| 画画可以发挥孩子的想象力，是一种表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性，是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法。画画还可以开发大脑右半球的功能，对开发智力也大有益处。所以，父母应该在宝宝1岁时就交给他一支小画笔，让他尽情涂鸦。这样(2007-02-01) | |||
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怎样纠正孩子挖鼻子的习惯 | 点击:6 | |
| 爱挖鼻孔的孩子，多半因鼻孔发痒、不适、异物感等。挖鼻孔是小儿的一种不良的习惯，家长应及时纠正孩子这种习惯。经常挖鼻子，等于在鼻前庭的皮肤上来回摩擦，可把鼻毛上的细菌又挤压到皮脂腺和汗管里去给细菌创造有利的生长繁殖条件。 挖鼻子可引起鼻前庭皮肤红肿发炎(2007-02-01) | |||
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当心孩子的“智力厌食”症 | 点击:7 | |
| 所谓“智力厌食症”。就是指在智力培养的过程中，由于过多的智力刺激，使孩子的求知欲望、兴趣减弱，妨碍了智力的正常发展。 预防孩子“智力厌食症”，主要是在给孩子智力刺激时，注意刺激的数量与程度。既要有东西让孩子“吃”，又要让孩子在学习中保持一定程度的“饥(2007-02-01) | |||
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如何对待孩子的“好表现” | 点击:5 | |
| 镜头一： 一天，小可妈妈的同事来家里谈事情，妈妈将小可安排进屋子里看动画片。刚坐定，小可就跑出来，向客人展示爸爸给他买的小坦克，接着又要为客人背诵刚学会的汉语拼音，还要客人陪他玩。在妈妈的制止下，他才悻悻地离开，可一转眼他又在客厅里疯跑起来…… 孩子(2007-02-01) | |||
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怎样判断孩子有视力障碍 | 点击:7 | |
| 人类的眼睛，是一个构造非常精细的器官，因为它精细，所以容易出现故障，特别是儿童。那么，在儿童无法用语言表达及不能自我发现视力障碍时，家长该如何判定自己的孩子有无视力障碍呢？下面介绍几招供参考。 1.小孩看东西时皱眉，不停地眨眼，时而用手揉搓眼睛，可能是(2007-02-01) | |||
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孩子不好好吃饭爸妈是主因 | 点击:13 | |
| 晨力最近不喜欢吃饭，吃饭的时候手脚不停地动来动去、嘴巴不停地说话。晨力的妈妈非常头疼，专门到省人民医院去咨询。医生建议晨力每餐的用餐时间为15分钟，且吃饭的时候要米饭和菜一起吃。15分钟一到，马上结束进食，没有吃完也不要再吃了。 3周过去，效果不太明显。(2007-02-01) | |||
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说谎不一定就是坏小孩 | 点击:8 | |
| 请不要轻易将谎言与孩子的品质划等号，因为谎言有时只不过是幻想，或者孩子小小的如意算盘。 很多父母对自己的孩子都有一个错误的认识——他们认为自己的孩子已经长大了，懂事了，不再是个小宝宝了，所以孩子们应该很明白自己说的话是事实还是谎言。其实不然！事实上，(2007-02-01) | |||
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宝宝越大妈妈越俏 | 点击:10 | |
| 产后的新妈妈，要想甩掉孕期体内储存的多余脂肪，缩食减肥是不可取的，因为，这会影响宝宝“食品”的质和量，调整膳食结构是比较科学的。 .. ★饮食享受篇 1.更换厨房摆放的食品种类 将柜厨和冰箱内某些高脂肪的食品撤下来，换上新鲜的水果和蔬菜，全麦粉面包及其它谷(2007-02-01) | |||
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父母如何应对小宝宝的情绪 | 点击:8 | |
| 3～6岁宝宝的情绪怎么样？此时的孩子社会情感迅速发展，道德感、理智感和审美感都逐渐发展起来了。并且，孩子调节情绪的认知策略开始出现，并随着年龄的增长逐渐加强。他们开始掩饰自己的情绪，掌握了一些简单的情绪表达规则，知道表现出适当的情绪可以得到成人相应的(2007-02-01) | |||
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多动症会影响孩子智力吗？ | 点击:7 | |
| 多动症即小儿多动症，又称小儿轻微脑功能障碍综合征，是指正常儿童因脑功能轻微障碍而表现出行为异常和学习困难的病症，多在7岁前发� � 多动症顾名思义是以活动多为主要表现。患儿在婴幼儿期，就有好动、不安宁、喂食困难、哭闹、入睡困难、易醒、双手不停地翻弄所看到(2007-02-01) | |||
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三个注意让宝宝远离龋齿 | 点击:10 | |
| 由于婴幼儿的大脑处于发育阶段，手的技能还不健全，不具备独立完成清洁口腔的能力，这个时期将要经历乳牙萌出前期、乳牙萌出期、乳牙列完成期，大约两岁半左右，20颗乳牙全部萌出。 近些年婴幼儿的龋病出现了“一早二多”的现象，即年龄早、出现龋齿的比率多、每名患者(2007-02-01) | |||
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儿童不宜多吃的食物 | 点击:9 | |
| 橘子：多吃易产生“叶红素皮肤� 保踔粮雇锤剐海鸸遣 � 菠菜：其中含有的大量草酸，在人体内不易吸收，可导致儿童骨骼、牙齿发育不良。 鸡蛋：每天最多吃3个，过多会造成营养过剩，引起功能失调。 果冻：本身没什么营养价值，多吃或常吃会影响儿童的生长发育。 咸(2007-02-01) | |||
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睡懒觉不利儿童生长 | 点击:4 | |
| 一些父母认为多睡有益于孩子生长发育，于是对孩子睡懒觉采取放任的态度。其实，睡懒觉非但无益于生长，还有以下弊� � 孩子睡懒觉首先会打乱生物钟节律。正常人体的内分泌及各种脏器的活动有一定昼夜规律。这种生物规律调节着人本身的各种生理活动，使人在白天精力充沛(2007-02-01) | |||
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孩子缺啥 谁说了算 | 点击:6 | |
| 某权威机构的一项调查显示：尽管现在人们的生活水平已大幅度提高，但学龄前儿童的营养不良率仍居高不下，甚至少数地方还有增加趋势。 对此，专家的解释是，营养不良不仅包括显而易见的食物缺乏，如蛋白质、热量摄入的不足，还包括人们轻易看不见的而又必不可少的微量营(2007-02-01) | |||
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夏日宝宝用空调多少度？ | 点击:22 | |
| 越来越热的天气让吴女士的心情开始矛盾起来，家里有个刚刚5个月的宝宝，能不能开空调呢？开空调让宝宝凉快凉快吧，怕宝宝感冒发烧。不开空调吧，看着满身是汗的宝宝，又怕给孩子捂出一身痱子，而且大人们也扛不住这火炉般的高温天气。首都儿科研究所新生儿病房秦雨春主(2007-02-01) | |||
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玩具，只留一件 | 点击:6 | |
| 国外研究者将一批同龄孩子随机分为A、B、C三组，A组儿童无玩具，B组儿童摆满玩具，任其随意玩耍，C组儿童只给一个玩具。3个月后发现C组儿童比A、B两组发育快。专家认为，当玩具较少时，婴幼儿的注意力比较集中，大脑对这些刺激产生的兴奋强烈而持久，因此，对孩子的神(2007-02-01) | |||
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孩子为何常常出现攻击行为 | 点击:10 | |
| 孩子的攻击性行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。 心理学研究表明：从小攻击性强的孩子，长大后往往容易犯罪。因此，孩子3岁以后若还经常出现攻击性行为时，家长切不可掉以轻心。 常见原因： 1、孩子辨别是非能力差是形成攻击性行为的原因之(2007-02-01) | |||
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育儿提醒：孩子嗜糖脾气乖张 | 点击:6 | |
| 据报道，日本大阪一名中学生井上一川，性格很怪，浮躁，好动，注意力不集中，很难与同学相处。经医学专家诊治，发现他自小喜爱糖类食物，超过合理营养所需糖量的4倍以上。美国犯罪心理学家夏乌斯博士在《饮食·犯罪·不正行为》一书中，曾提到一个 怪僻少年杰利。他从(2007-02-01) | |||
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矫正儿童口吃越早越好 | 点击:8 | |
| 口吃，就是人们日常生活中常说的“结巴”，是一种语言障碍。据北京市安定医院郑毅教授介绍，在国际上，口吃患者占人口总数1%左右。虽然我国还没有确切的统计数字，但是由于许多家长不认为口吃是一种疾病，并且不愿及时带孩子就医，往往忽视了其危害性，因而口吃在我国(2007-02-01) | |||
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陪孩子玩出“名堂”来 | 点击:7 | |
| 孩子天生就是玩的行家，只要给他玩的空间，他就能玩出很多的名堂，甚至玩出一个“天才”来。最近看到一篇报道，一个男孩从小就特别爱玩，为了玩出与众不同，在玩的过程中很是发挥了自己的“聪明才智”，最后力挫群雄，考上了飞行学院，“玩”到了蓝天上。只是，孩子刚(2007-02-01) | |||
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3、4岁孩子最想听的一句话 | 点击:6 | |
| 对3－4岁的孩子来说，再没有比听到“你很特别”这句话更重要的事了！这个年龄段的孩子非常敏感，他会从成人的话语中听出“我在他的眼里价值多少”，更重要的是，孩子也会用成人看他的眼光来评价自己。对孩子来说，当我们用欣赏的眼光看待他们，这就是最好的培育；当我(2007-02-01) | |||
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3岁宝宝该单独睡了！ | 点击:10 | |
| 分床而睡是每一个孩子都要面临的问题。常听家长谈论自己的孩子八九岁了，还赖在大人床上不肯走，甚至近年也有一些特殊家庭的已有十几岁的孩子，为与父母分床而患上焦虑症的事件见诸报端。专家劝诫：父母与孩子分床不要超过3岁。 一方面，3岁正是孩子独立意识萌芽和迅速(2007-02-01) | |||
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为宝宝的肢体智能加加分 | 点击:10 | |
| 美国哈佛大学著名心理学博士霍华德-加德纳提出的“多元智能论”，在我国心理学界、教育界引起了强烈反响。其中，加德纳博士首次把身体运动作为一种人类必不可少的“智能”来对待，更是使学术界关注。在此之前，一般人们认为这是属于“体能”的范围。 我认为，这种理念(2007-02-01) | |||
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如何能让小宝宝不再磨蹭 | 点击:6 | |
| 据说曾有个有趣的调查，问妈妈每天早上对孩子说得最多的一句话是什么，答应是“快点，快点。”而我们也看到N位爸妈一幅恨铁不成钢的样子：“真是做什么事情都慢吞吞，吃饭慢，做事慢，反应慢，连玩玩具都比人家慢半拍。 ”谁都知道，现在是快节奏，抢速度的时代，每天(2007-02-01) | |||
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培养宝宝的“自我价值感” | 点击:7 | |
| 三岁的辰辰正在一心一意地玩弄着沙土，突然发现爸爸笑眯眯地看着自己。 “玩得好开心哪� � “我在盖房子。” “那是谁的房子呀？” “小狗的房子。” “是吗？” 辰辰玩完了沙土，又去玩水。玩得浑身湿淋淋的。他回头看看妈妈，妈妈正笑嘻嘻地望着他。尽管全身湿透，但(2007-02-01) | |||
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宝宝情商所包括的五种能力 | 点击:6 | |
| 情感智能主要包括五种能力： 1、了解和表达自己情感的能力，真正知道自己确实感受的能力。 2、控制自己感情和延缓满足自己欲望的能力。 3、了解别人的情感以及对别的情感作出适当反应的能力。 4、能否以乐观态度对待挑战的能力。 5、处理人际关系的能力。 “情感商数”(2007-02-01) | |||
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和宝宝轻松“对话” | 点击:5 | |
| 如何促进宝宝的言语交流能力？ 1、促进宝宝言语交流能力最有效的方法就是和他多说话，学习语言也和学习其他东西一样，最好在宝宝有所注意、有兴趣时进行。 2、可以用多种形式来训练宝的言语交流能力，但一定要灵活多变、讲究趣味、生动活泼，还应把这种训练穿插到日常(2007-02-01) | |||
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3岁宝宝该单独睡了！ | 点击:15 | |
| 分床而睡是每一个孩子都要面临的问题。常听家长谈论自己的孩子八九岁了，还赖在大人床上不肯走，甚至近年也有一些特殊家庭的已有十几岁的孩子，为与父母分床而患上焦虑症的事件见诸报端。专家劝诫：父母与孩子分床不要超过3岁。 一方面，3岁正是孩子独立意识萌芽和迅速(2007-02-01) | |||
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3、4岁孩子最想听的一句话 | 点击:11 | |
| 对3－4岁的孩子来说，再没有比听到“你很特别”这句话更重要的事了！这个年龄段的孩子非常敏感，他会从成人的话语中听出“我在他的眼里价值多少”，更重要的是，孩子也会用成人看他的眼光来评价自己。对孩子来说，当我们用欣赏的眼光看待他们，这就是最好的培育；当我(2007-02-01) | |||
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如何能让小宝宝不再磨蹭 | 点击:6 | |
| 据说曾有个有趣的调查，问妈妈每天早上对孩子说得最多的一句话是什么，答应是“快点，快点。”而我们也看到N位爸妈一幅恨铁不成钢的样子：“真是做什么事情都慢吞吞，吃饭慢，做事慢，反应慢，连玩玩具都比人家慢半拍。 ”谁都知道，现在是快节奏，抢速度的时代，每天(2007-02-01) | |||
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为宝宝的肢体智能加加分 | 点击:16 | |
| 美国哈佛大学著名心理学博士霍华德-加德纳提出的“多元智能论”，在我国心理学界、教育界引起了强烈反响。其中，加德纳博士首次把身体运动作为一种人类必不可少的“智能”来对待，更是使学术界关注。在此之前，一般人们认为这是属于“体能”的范围。 我认为，这种理念(2007-02-01) | |||
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如何看待孩子的智力与智商 | 点击:15 | |
| 智力是一个人所具有的一种潜在的综合能力，它适应于广泛的活动范围，体现于掌握知识和解决问题的能力。智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个组成部分。 智商是通过智力检测得出的分数。智商通常能反映出一个儿童目前的智力发展水平，一般智商越高说明智(2007-02-01) | |||
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宝宝情商所包括的五种能力 | 点击:14 | |
| 情感智能主要包括五种能力： 1、了解和表达自己情感的能力，真正知道自己确实感受的能力。 2、控制自己感情和延缓满足自己欲望的能力。 3、了解别人的情感以及对别的情感作出适当反应的能力。 4、能否以乐观态度对待挑战的能力。 5、处理人际关系的能力。 “情感商数”(2007-02-01) | |||
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陪孩子玩出“名堂”来 | 点击:8 | |
| 孩子天生就是玩的行家，只要给他玩的空间，他就能玩出很多的名堂，甚至玩出一个“天才”来。最近看到一篇报道，一个男孩从小就特别爱玩，为了玩出与众不同，在玩的过程中很是发挥了自己的“聪明才智”，最后力挫群雄，考上了飞行学院，“玩”到了蓝天上。只是，孩子刚(2007-02-01) | |||
