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儿童在１～６岁期间所采用的学习方法，在很大程度上决定着他将来成为一个什么样的人。儿童在幼年时期的智力发展是异常迅速的，我们千万不可荒废了这段宝贵的时间。
外国教育家蒙台梭利认为儿童在早期发展阶段有几个所谓“敏感期”或称“关键期”。在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。敏感期在儿童学习说话和走路时体现得最明显。如果父母意识到这种敏感期的存在，他们就能适时地从各方面促进儿童的成长。你要经常注意观察儿童，密切注视每个特殊敏感期的出现。然后，抓住这些敏感期来帮助儿童理解和掌握他所处的环境。每个儿童发展速度是不一样的，下表将帮助你观察儿童发展各阶段中的特殊敏感期。
婴幼儿发展各阶段敏感期
刚出生～３岁 吸收性思维和各种感觉的敏感期。儿童4家教4幼儿4教育
１岁半～３岁 语言发展的敏感期。儿童5家教5幼儿5教育
１岁半～４岁 器官协调，肌肉发展及对小型物体儿童6家教6幼儿6教育
发生兴趣的敏感期。儿童7家教7幼儿7教育
２岁～４岁 改进动作，关心真实和现实事物，意儿童8家教8幼儿8教育
识到时间和空间顺序的敏感期。儿童9家教9幼儿9教育
２岁半～６ 感觉精确化的敏感期。儿童10家教10幼儿10教育
３岁～６岁 受成人的影响的敏感期。儿童11家教11幼儿11教育
３岁半～４岁 学习写字的敏感期。儿童12家教12幼儿12教育
４岁～４岁半 对顺序排列的敏感期。儿童13家教13幼儿13教育
４岁半～５岁半 阅读的敏感期。儿童14家教14幼儿14教育
