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教孩子为自己的错道歉 | 点击:11 | |
| 身边的故事 小龙是个名副其实的“小霸王”，到外面玩时，不是推倒邻家妹妹，就是一脚踢哭比他大的小哥哥，妈妈总是不停地应付小龙闯的祸，可小龙自己连个“对不起”都不说。 一次，爸爸带小龙到叔叔家做客，小龙和妹妹一起玩“过家家”，玩着玩着，俩人就为谁扮演警察(2007-01-31) | |||
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育儿：教育宝宝认识危险 | 点击:10 | |
| 场景扫描 宝宝走向饮水机，他正在努力地压“红色”的水笼头； 宝宝的球掉到了楼梯下面，他正拉着栏杆挪动脚步，想下楼梯； 您把宝宝放在床上，刚转身去厨房给他弄吃的，他就爬到了床边； 宝宝无意中拉开了抽屉，正一拉一抽玩得高兴…… 或许您的宝宝曾发生过比这些还要(2007-01-31) | |||
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童言语录：幼女家规21条 | 点击:7 | |
| 亲爱的浅浅，鉴于你在爷爷奶奶姥姥姥爷的纵容之下胡作非为，我跟你妈研究后决定对你断奶三天以示惩罚，并留家查看以观后效！我们家是法制家庭，决定对你实行法制管理，经爸妈立法委员会研究讨论，制定了浅浅家规21条，现颁布如下： 第一：嘘嘘要提前打报告！！！不得在(2007-01-31) | |||
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增强宝宝记忆的八部曲 | 点击:6 | |
| 没有记忆，人的大脑将永远是“一片空白”，用谢切诺夫的话说：一切智慧的根源都在于记忆。不过，增强记忆得从儿童时期做起。这里，给您介绍8种训练儿童记忆的方法。 一部曲：利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长(2007-01-31) | |||
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孩子识字的最佳年龄 | 点击:13 | |
| 个案：小当当，今年4岁了。从2岁起，小当当就在当过大学教授的爷爷的指导下，开始识字，现在已经认识2000多个汉字。她和爸爸妈妈逛超市，能认识商品标签和价钱；在地铁里，能看着指示牌带领大家走出地铁站。父母带她测智商，竟然高达140多分。主试告诉小当当的父母，这(2007-01-31) | |||
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父亲和宝宝相处的独特方式 | 点击:12 | |
| 有研究显示：父亲对宝宝的数理逻辑能力发展具有较大的影响。与父亲密切相处的宝宝，数学成绩佳。相比之下，与母亲常在一起的宝宝，其优势主要体现在对新事物的兴趣上，更擅长和人交往。事实上，父爱对宝宝的影响远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。大量的研(2007-01-31) | |||
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让宝宝尽早学会自理 | 点击:7 | |
| 身边的故事 妈妈总觉得皮皮还小，经常帮他穿衣服、脱裤子。有时，皮皮想自己穿，妈妈嫌他慢，就又包办代替了。慢慢地，皮皮就不想自己穿衣服了。 上了幼儿园，老师鼓励每个小朋友都自己穿脱衣服，可皮皮还从来没有自己穿过衣服呢。 午休起来，皮皮拿起衣服就往身上套，(2007-01-31) | |||
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我们为什么一定要吃蔬菜？ | 点击:6 | |
| 又到吃饭的时间了，咪咪津津有味地吃着妈妈做的红烧排骨，但对于蔬菜却毫不理睬，于是妈妈夹了一块蔬菜放到咪咪的小碗里，说道：“宝宝，蔬菜也要吃哦。” “可是，我只喜欢吃肉，为什么一定要吃蔬菜？”咪咪不解地问。 我不喜欢吃芹菜，为什么还要让我吃呢？ 为什么要(2007-01-31) | |||
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如何帮助孩子时刻充满自信 | 点击:9 | |
| 自信是孩子成才的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么大事。因此，父母在关心孩子文化学习的同时，还应该注意培养孩子的自信心，锻炼孩子的意志力，让孩子的潜在智能得到最大限度的发挥。然而，如何才能把自信的种子种在孩子的心中呢？幼教专家给出以(2007-01-31) | |||
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为什么要我把饭吃干净呢？ | 点击:7 | |
| 饭桌上，仑仑看着满桌子好吃的饭菜，一转眼工夫，他的小碗里已经是满满的一碗了。刚吃了一半，仑仑就将碗往妈妈面前一推。 妈妈知道仑仑又吃不完了，看着他严厉地说道：“仑仑，饭要吃干净。” 仑仑撅着小嘴说：“为什么要把饭吃干净呢？” 我不想吃了，可不可以扔掉？(2007-01-31) | |||
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批评孩子时要讲究五种技巧 | 点击:11 | |
| 当孩子犯有过错时，父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？ 一是低声 父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这(2007-01-31) | |||
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让孩子大胆，学会交往和安全 | 点击:11 | |
| 国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；善交际，一般也较有主意，敢想敢闯；不需要大人陪伴，也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子，为什么会这样呢？美国家庭重视对孩子认识(2007-01-31) | |||
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从奶瓶到筷子的进步 | 点击:9 | |
| “让宝宝自己动手吃饭？别傻了！宝宝不但会将身上吃得脏兮兮的，还会将食物散落满地，肯定要累死自己� � 其实，训练宝宝自己吃饭，并不如想象中的困难，只要妈咪多点耐心，多点包容心，还是很容易办到的哦！ 现在很多幼儿的生活自理能力和年龄不成正比，多半是因为父母(2007-01-31) | |||
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幼儿快乐情感的培养策略 | 点击:8 | |
| 幼儿身心的健康成长需要教师富有智慧的呵护和快乐情感的滋润。宽松和谐的情感环境、丰富多彩的感受和体验情境、自主畅快的情感表达，有利于幼儿快乐情感的培养。 快乐情感；幼儿；策略 快乐是一种积极的情绪体验，是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有着极其重要的意(2007-01-31) | |||
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如何帮助孩子时刻充满自信 | 点击:13 | |
| 自信是孩子成才的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么大事。因此，父母在关心孩子文化学习的同时，还应该注意培养孩子的自信心，锻炼孩子的意志力，让孩子的潜在智能得到最大限度的发挥。然而，如何才能把自信的种子种在孩子的心中呢？幼教专家给出以(2007-01-31) | |||
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为什么要我把饭吃干净呢？ | 点击:6 | |
| 饭桌上，仑仑看着满桌子好吃的饭菜，一转眼工夫，他的小碗里已经是满满的一碗了。刚吃了一半，仑仑就将碗往妈妈面前一推。 妈妈知道仑仑又吃不完了，看着他严厉地说道：“仑仑，饭要吃干净。” 仑仑撅着小嘴说：“为什么要把饭吃干净呢？” 我不想吃了，可不可以扔掉？(2007-01-31) | |||
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批评孩子时要讲究五种技巧 | 点击:9 | |
| 当孩子犯有过错时，父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？ 一是低声 父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这(2007-01-31) | |||
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让孩子大胆，学会交往和安全 | 点击:8 | |
| 国际夏令营的辅导员发现美国孩子胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；善交际，一般也较有主意，敢想敢闯；不需要大人陪伴，也从来没出过什么险情。在这方面其他国家的孩子就不如美国孩子，为什么会这样呢？美国家庭重视对孩子认识(2007-01-31) | |||
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从奶瓶到筷子的进步 | 点击:8 | |
| “让宝宝自己动手吃饭？别傻了！宝宝不但会将身上吃得脏兮兮的，还会将食物散落满地，肯定要累死自己� � 其实，训练宝宝自己吃饭，并不如想象中的困难，只要妈咪多点耐心，多点包容心，还是很容易办到的哦！ 现在很多幼儿的生活自理能力和年龄不成正比，多半是因为父母(2007-01-31) | |||
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让大宝宝们自己主动的去吃 | 点击:10 | |
| 3岁~5岁正常情况下的孩子已经逐渐成为自己吃饭的小主人了，也开始了解一些有关营养学方面的基础知识，逐渐从妈妈那里知道了各种食物有什么营养，并且非常乐意参与食品的制作。 1. 自己吃饭 按照正常的课程训练，孩子已经能够自己用小勺吃饭了，只是口味口感的体验还要(2007-01-31) | |||
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幼儿快乐情感的培养策略 | 点击:6 | |
| 幼儿身心的健康成长需要教师富有智慧的呵护和快乐情感的滋润。宽松和谐的情感环境、丰富多彩的感受和体验情境、自主畅快的情感表达，有利于幼儿快乐情感的培养。 快乐情感；幼儿；策略 快乐是一种积极的情绪体验，是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有着极其重要的意(2007-01-31) | |||
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三岁以上的孩子要如何看护 | 点击:7 | |
| 3岁~5岁“护理”这门功课，包含很多方面的内容，但已从看护人完全“包办”开始逐渐过渡到孩子自己完成。 1. 学习照顾自己 慢慢地教会孩子饭前主动洗手、自己穿脱衣服、自己上厕所、判断冷暖并掌握如何正确地增减衣服、保护自己的身体，逐渐学会独立睡觉、自己洗澡，学(2007-01-31) | |||
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请为孩子准备一只小书架 | 点击:8 | |
| 一个爱读书的孩子,他的专注力和注意力是很容易培养的，而要让一个孩子爱上读书，却是一件不容易的事情。 我曾像许多望子成龙心切的宝宝一样，给三岁的儿子买回成堆的图画书和认字卡片，可是，没多久就会被他丢得到处都是，撕得破烂不堪。他好像从来没有真正地安静下来(2007-01-31) | |||
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培养孩子第一和第二的概念 | 点击:8 | |
| (2007-01-31) | |||
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让宝宝学会不再害怕失败 | 点击:8 | |
| 身边的故事 佳佳是一个争强好胜的小男孩，凡事总想当第一，但只要碰到一点困难，又非常容易退缩。 佳佳和妈妈在院子里比赛拍皮球，看谁拍的次数多。有时妈妈故意让着佳佳，佳佳就非常高兴，可只要让他输几次，他就不高兴了，“我老输，你老赢，不玩儿了� 奔负醭晌鸭(2007-01-31) | |||
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如何给孩子立“规矩”? | 点击:7 | |
| 提倡给孩子“自由”，并不等于放弃培育孩子成长所需的规则和标准。有些时候，父母还是应该以坚定的态度给孩子指明“对”与“错”的界限。 个例1： 前2天，涛涛爸爸为儿子买了一台游戏机，当堂哥来家作客时，涛涛得意地拿出自己心爱的游戏机给堂哥玩。可没过多久，两人(2007-01-31) | |||
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幼儿快乐情感的培养策略 | 点击:17 | |
| 幼儿身心的健康成长需要教师富有智慧的呵护和快乐情感的滋润。宽松和谐的情感环境、丰富多彩的感受和体验情境、自主畅快的情感表达，有利于幼儿快乐情感的培养。 快乐情感；幼儿；策略 快乐是一种积极的情绪体验，是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有着极其重要的意(2007-01-31) | |||
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教宝宝快速识字的四妙招 | 点击:10 | |
| 妙招一：把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时 当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。 比如，孩子特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把(2007-01-31) | |||
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为什么强强有小鸡鸡我没有？ | 点击:8 | |
| 周末，张阿姨带着儿子强强到茵茵家玩。强强撒尿时，妈妈急忙从床底下拿出了茵茵的小便盆，接着“小鸡”尿出的弧线。 过了一会儿，茵茵悄悄地问妈妈：“为什么强强有小鸡鸡我没有呢？” 妈妈吃了一惊，不知如何回答。 张阿姨是一家医院的大夫。她看了看茵茵的妈妈，微微(2007-01-31) | |||
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育儿最常犯的几种错误 | 点击:7 | |
| 教幼儿背唐诗 教育专家说，孩子在上学前就能背唐诗，貌似不错，可是，这种做法违背了幼儿的身心发展规律，是弊大于利的。 唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，颠倒字词正常顺序的事常有，这与现在人们的语言习惯大不相同。幼儿尚(2007-01-31) | |||
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别让宝贝受了表扬的伤 | 点击:7 | |
| 谁都明白，表扬宝贝没有什么错，但是不恰当的表扬也会弄巧成拙，让宝贝受了表扬的伤。你的表扬伤害了宝贝吗？ 表扬也会弄巧成拙 一味指责而很少表扬的做法会产生一种副作用，即孩子都希望父母能更多地注意自己，会用各种办法达到这个目的，但如果父母总是注意他的消极(2007-01-31) | |||
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孩子，你为什么要说谎呢？ | 点击:8 | |
| 孩子欺骗他人的行为往往不是目的，反而说谎的背后，可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦小孩子说谎，父母亲必须先冷静，找出原因和动机，然后客观的处理，千万别把情绪加诸在孩子身上，使孩子心灵上受到伤害！ 对于关心子女的父母来说，当小孩子出现“说谎”(2007-01-31) | |||
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吸引孩子说话的秘诀 | 点击:7 | |
| 和孩子说话是一种艺术，需要独特的方法和技巧。 我们试着从下面两个例子窥知一二： 例一：孩子从幼儿园回来...... 妈：“你回来了？” 子：“我回来了。” 妈：“今天在幼儿园都做了些什么？” 子：“没做什么。” 妈：“吃什么点心？” 子：“忘记了。” 例二：孩子从(2007-01-31) | |||
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阅读习惯开始：每天10分钟 | 点击:14 | |
| 美国著名的教育学家简·海丽说：“每天给孩子读哪怕只是10分钟的文学作品，对孩子的成长都是大有裨益的。” 从小给孩子朗读文学作品可以帮助孩子们提高以下能力：阅读习惯，思维能力，写作能力，想象力，创造能力。父母在身边绘声绘色地朗读，会为情节制造很好的效果。(2007-01-31) | |||
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为什么让我一个人睡小房间? | 点击:7 | |
| 小驰已经3岁了，但是总爱粘着妈妈睡，不愿意一个人睡在妈妈给他布置的那个漂亮的小房间里。 现在每天晚上哄小驰到他自己的小房间睡觉成了一家人最大的工程。眼看着又到了睡觉的时间，但是小驰待在妈妈的房间里不愿意回去。 “小驰宝宝，该睡觉觉了。”妈妈温柔地说。(2007-01-31) | |||
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如何引导孩子编故事 | 点击:9 | |
| 乐乐4岁的时候，我发现了一个好方法，就立即应用 我找了一个红色封面的本子(乐乐喜欢红色)，告诉孩子:“你讲故事，妈妈给写下来，这本书就是乐乐写的。”乐乐非常兴奋，刚开始几乎每周都写一个故事，都是自己编的。他还积极参与“写作”，第一次写的是一个大句号。后来(2007-01-31) | |||
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特长育儿：给宝宝最好的礼物 | 点击:10 | |
| 什么样的育儿方法才是对宝宝最好？那就是最适合自己宝宝的育儿方式！小编采访了7位职业背景各不相同的爸妈，从中探寻他们是如何把自己的专业特长，尽情挥洒在养育宝宝这件大事上的。 挥洒创意自制教材让宝宝更好学 生了宝宝之后，我更加相信：度身定制的教材才是最合适(2007-01-31) | |||
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给孩子讲故事要有技巧 | 点击:9 | |
| 一、发掘教育性 美国故事家吉姆·科学为，听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事的义中找到解决自己问题的稳妥办法。这表明，故事的内涵不仅反映生活，揭示世界，而且故事对人的塑造施加着积极影响，有教育性。据此，给孩讲故事(2007-01-31) | |||
