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放手让孩子去玩儿 | 点击:6 | |
| 不少父母发现，花上百块钱买回来的玩具，没两天孩子就玩腻了。大大小小的玩具，变着花样买回家，但先进的制造工艺似乎很难使现在的孩子找到父辈推铁环、过家家所带来的那种乐趣。 很多家长以为只有从玩具柜台买回来的才是玩具，其实对于孩子来说，只要喜欢玩的，路边的(2007-01-31) | |||
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玩出“天凉好个秋” | 点击:7 | |
| 随着天气慢慢转凉，有些妈咪因为担心宝贝着凉，少带或不带宝贝出去玩了。望着被困在家中的宝贝那孤单的身影，妈咪不免心中不忍，特别是面对那些天热时在外疯玩惯了的“自由侠”，该怎么办呢？ 继续到外面玩吧 我们经常用秋高气爽形容秋天，尤其在北方。宝贝出去玩不仅(2007-01-31) | |||
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用“三无原则” 教宝宝 | 点击:8 | |
| 教育学家和心理学家在研究中发现：成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的，成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。 无错原则 当幼儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为幼儿犯错误了，并针对具体情况进(2007-01-31) | |||
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育儿：让孩子学认红色 | 点击:9 | |
| 1岁以后，小儿就可以开始学认颜色，一般最先学会认红色。认识红色，小儿就具有了共性的概念，这个词可以放在学过的物品名称前面，如红色的球，红色的积木，红色的衣服等。对于小儿来说，理解这个概念要比学认自行车和小汽车难得多，因此要化很长时间训练，小儿才能认识(2007-01-31) | |||
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为什么妈妈总是听爸爸的？ | 点击:6 | |
| 今天天气不错，爸爸妈妈带着5岁的靓靓到故宫玩。 当他们走出故宫大门的时候，天已将黑。而此时的靓靓也早已筋疲力� � 这时关于怎么回家，产生了分歧。 靓靓说：“玩了一天太累了，我们打车回家吧� � 妈妈用询问的语气问爸爸：“大家都累了，还是打车吧？” 爸爸却说：(2007-01-31) | |||
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孩子第一反抗期来了！ | 点击:8 | |
| 晚上9点了，妈妈给恬儿讲完最后一个故事，要恬儿睡觉。恬儿在小床上翻来覆去折腾了半个小时，没睡着，她坐起来对妈妈说：“我睡完觉了，起床咯� � “你根本就没睡呢，快躺下。” “我睡好了� � …… 母女斗争了约十分钟，爸爸忍不住了，走过来板着脸说：“你给我躺下(2007-01-31) | |||
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生活中发现玩的资源 | 点击:6 | |
| 你可能会有这种烦恼：家里的玩具宝宝玩熟了，不太能激发他玩的兴趣了。继续买新的吧，将来旧了，宝宝又会不感兴趣，徒增玩具的堆积量；不买，又满足不了宝宝与日俱增的求知欲。为此，我们提议： 多为宝宝提供简单而玩法多样化的自然玩具 倘若在你的引导下，在日常生活(2007-01-31) | |||
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让宝宝不再迷恋糖果的窍门 | 点击:11 | |
| 两岁半的宝宝非常喜欢吃糖果，有段时间住在外公家，亲戚朋友都爱拿糖果哄她开心，结果她吃糖越来越厉害。外公把宝宝重新送回家，她依然每天都嚷着要吃糖果和巧克力。为了让她改掉这个坏习惯，我想了不少办法。 买糖果，那是外公的特权哦 说真的，我老是拿出育儿专家的(2007-01-31) | |||
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关注幼儿的“生活世界” | 点击:7 | |
| 20世纪80年代中期，上海市长宁区幼教工作者以课程改革为突破口，开展了幼儿因“综合性主题教育”的课程研究，取得了很好的效果。20多年过去了，如今，长宁区幼教人对“综合性主题教育”的研究仍在继续，他们不断地探索、反思、调整，丰富和完善着“综合性主题教育”的(2007-01-31) | |||
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爱他 就让他自己去探索 | 点击:7 | |
| 当你看到你4岁的宝宝正从冰箱里把一大瓶饮料拖出来，然后往他自己的杯子里倒的时候，你将会怎么做？假如大部分饮料没有倒进杯子里而是流到地上，你会不会大叫一声：“等等！让妈妈来帮你倒� � 儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”(2007-01-31) | |||
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幼儿教育切忌拔苗助长 | 点击:7 | |
| 近日，记者在对哈市各幼儿园采访时获悉，个别幼儿园提前教孩子小学的课程，让孩子的书包越来越重，给孩子留作业，让孩子不堪重负。哈市幼儿教育专家认为，幼儿教育小学化是拔苗助长，容易让孩子产生厌学情绪。哈市教育局相关负责人表示，要坚决杜绝幼儿教育小学化。 记(2007-01-31) | |||
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怎样培养宝宝的秩序感？ | 点击:10 | |
| 问：我的宝宝常常在家里把玩具丢得满地都是，说他多次也不听，这次帮他收好了，下次又扔出去；吃饭、睡觉也没有规律，让我们很头疼，不知道如何让他养成有规律的好习惯？ 答：秩序感是我们周围事物形态体现出的均衡、比例、对称、节奏等因素，能带给我们愉快、兴奋、舒(2007-01-31) | |||
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幼儿想象力创造力的翅膀 | 点击:4 | |
| 在一次接待家长咨询的时候，一位家长充满了忧患意识地对我说：“鲁老师，最近我发现我五岁的儿子新添了一个说谎的毛� ６孕∨笥阉邓职质蔷欤杪栊瞧诹チ硕镌埃顾滴颐羌业男∥诠晗铝诵矶嗟埃烧庑└静皇鞘率怠Ｔ诩依镆簿Ｆ遥丫哑业背梢恢(2007-01-31) | |||
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幼儿接受音乐训练记忆力好 | 点击:6 | |
| (2007-01-31) | |||
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学会使用“父母语” | 点击:4 | |
| 手脚并用 善于使用“肢体语” 和宝宝说话时，一定要注意面对面，并且尽可能靠近他；丰富你的表情，不妨夸张一点。眼神的交流是很重要的。 尽量是用手势等肢体语言来配合表达你说话的内容和情感。 和宝宝说话时尤其需要父母带一种歌唱式得语调，有明显的声音起伏，并且(2007-01-31) | |||
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雯雯可以亲我，我却不能亲她? | 点击:8 | |
| 幼儿园讲故事比赛，小伟得了第一名，大家都说他讲得好。比赛完后，班上的“白雪公主”雯雯突然跑过来，抱着小伟在他脸上亲了一口，小朋友纷纷鼓掌起哄，朱老师也笑眯眯地跟着鼓掌，小伟觉得太高兴了。 过了几天，大家玩儿捉迷藏游戏，小伟趁雯雯没注意，猛地冲上前抱住(2007-01-31) | |||
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小脑袋瓜的秘密 | 点击:5 | |
| 两三岁的孩子，开始有了自己的主见，不再是那个俯首帖耳的乖宝宝。此时，他们的小脑袋瓜儿里到底都装了些什么？父母如何理解他们的一些与前不同的举止呢？ 你的“俯首帖耳”的小宝宝，现在长成了开始满地乱窜的� 拔Ｏ辗肿印保孀派硖逡煌さ模褂幸恍┤媚憔醯媚(2007-01-31) | |||
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妈妈，寻找与孩子沟通的时间 | 点击:6 | |
| 许多职业妈妈与孩子相处的时间非常少，年龄小的孩子无法理解为什么妈妈整天上班而不陪他玩，因此常常在妈妈上班时采取哭闹的方式来挽留，妈妈可能因为着急上班而急匆匆地离去。当孩子缺乏在妈妈身边撒娇和依赖的机会时，内心深处就感到缺少足够的安全感，也会由于不受(2007-01-31) | |||
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宝宝的情感，你了解多少？ | 点击:6 | |
| 良好的情绪情感是人生最大的财富,它不仅可以使宝宝获得周围人们的喜爱与接纳，还可以在今后的人生旅途中获得永久的快乐与成功,良好的情绪情感将促使他们与友情相融、与快乐相约、与成功为伴，使他们有更多的能力,更大的发展空间去迎接未来社会对人的各种挑战。 有的宝(2007-01-31) | |||
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幼儿应自己的事情自己做 | 点击:5 | |
| 三四岁是绝大部分孩子要去幼儿园的年龄了。上幼儿园这件事其实总是让人既觉有吸引力又有些困惑的。幼儿园除了“看孩子”之外，还能为我们的宝贝带来什么呢？ 幼儿园，是孩子一生中步入社会环境的第一步。这里，每一个在家被视为掌上明珠的小宝贝们都会平等地在一起学习(2007-01-31) | |||
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让孩子相信自己的能力 | 点击:7 | |
| 身边的故事 只要家中来人，佳文总喜欢在客人面前表演，爸爸却总说佳文瞎闹。 佳文想帮妈妈浇花，妈妈总说：“你拎得动喷水壶吗？你还没有这壶水重呢，快去玩吧� � 渐渐地，妈妈发现佳文越来越不爱动脑筋了，做什么事情总要问问这样行吗，那样行吗？就连每次玩非常简单(2007-01-31) | |||
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科学大胆对孩子进行性教育 | 点击:5 | |
| 编者按：“我是怎么来的？”——几乎每对父母都曾面对过孩子们这一亘古不变而又尴尬无比的问题。对此，有的父母选择了回避，有的选择了“忽悠”，更有的父母会严厉地斥责孩子：“这样的问题不是你问的� 弊魑幻�3岁孩子的母亲，本报记者最近和所有父母一样，经历了这(2007-01-31) | |||
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教爸爸应对宝宝的“不” | 点击:9 | |
| 孩子说“不”几乎是下意识，在你对他们有所要求的时候，他们的第一反应就是：不！如何才能让他们对你言听计从？ 1.我不（想）吃饭：妈妈不在家，他正玩得不亦乐乎，怎么才能把他拉到餐桌边？ 应对：这样好了，爸爸再让你玩5分钟，否则一分钟都不能玩了。 2.我不洗头：(2007-01-31) | |||
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"秀才"爸妈遇到宝宝兵 | 点击:8 | |
| 当宝宝喊出第一声“ma……”，踏出了第一步，妈妈总是欣喜万分，宝宝终于开始使用自己的语言和行动来探索世界了。但不久，妈妈就对这个日渐独立和自主的“小东西”束手无策。听听，他说得最多的是“不嘛，我就要”；看看吧，让他往东，他就往西。 别着急，下面就针对“(2007-01-31) | |||
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红脸白脸我们该唱什么脸？ | 点击:4 | |
| 教育孩子的过程也是我们怀疑自己的过程：我这样做对吗？我是个称职的妈妈吗？这是最好的解决方式吗？比如这个问题，你肯定也在心里打过问号—红脸白脸，我们到底该唱什么脸？ 三岁的索索用完了东西总是不愿意收拾。这天，索索不仅不听妈妈的话去收拾玩具，还故意把小汽(2007-01-31) | |||
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表扬宝宝也要注意方式方法 | 点击:8 | |
| 豆豆变得只能表扬不能批评 越来越多的年轻妈妈注意到表扬对宝宝有激励作用，豆豆妈妈就是其中的一位。她常常有意识地表扬和鼓励两岁的豆豆：“豆豆真聪明！妈妈太喜欢你了� 薄岸苟拐嫫涟。∏滓幌拢 � 可是，细心的妈妈发现，最近豆豆变得爱翘尾巴了，总认为自己比别(2007-01-31) | |||
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解析立立宝宝的重复行为 | 点击:7 | |
| 立立妈妈发现随着一天天渐渐长大，15个月的立立总喜欢反反复复的做某一个动作，比如听妈妈说某一句话，学妈妈说某一个词，要妈妈读某一本书……乐此不疲。刚开始立立妈妈总想，老是这样重复学习宝宝不是就没有进步了吗？但后来妈妈也发现立立的重复行为在持续一段时间(2007-01-31) | |||
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幼儿时间观念启蒙 | 点击:10 | |
| 对年幼的孩子来说，培养时间观念有助于养成规律作息，并随着年龄增长，进展到良好的生活习惯、“等待”与“忍耐”的心理、时间语句的运用等，可谓极其重要。父母若能以身作则，且在生活中适时引导他，相信必能达到潜移默化的功效。 如同大多数习惯一样，时间观念的养成(2007-01-31) | |||
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怎样培养幼儿良好的学习习惯 | 点击:6 | |
| 主持：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”好的习惯应该从小养成。现在，我们台州正在开展学习型城市和学习型家庭的建设，学习型家庭是孩子成长的土壤，只有爱学习的父母才能培养出爱学习的孩子。围绕怎样培养幼儿的学习习惯，我们台州的父母可是(2007-01-31) | |||
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让“狠话”从宝贝嘴边溜走 | 点击:6 | |
| “我踢死你� 薄拔易崴滥悖 钡闭庑昂莼啊贝犹煺嫖扌暗谋Ρ醋炖锉某隼矗衙馊梦颐亲龈改傅奶妹倾と弧Ｔ跹镏Ρ锤牡粽飧龌得∧兀� 一封妈咪来信引发的问题 一位妈咪的来信中写到： 女儿妮妮2岁10个月了，性子比较急而且很有攻击性。我们有时让别的小朋友还击(2007-01-31) | |||
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恶作剧，先欣赏后引导！ | 点击:10 | |
| 你在前面拖地，他却在一旁撩水，弄得水洒一地板。 你在看电视，他却悄悄把一根鸡毛插在你头发上。 你要出门，他却藏起你的手机，看你着急打转。 …… 不知何时，你发现小乖乖变得古怪起来，总会在你不经意时，给你一些不大不小的“惊喜”。心理学专家说，爱搞恶作剧的(2007-01-31) | |||
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自信游戏让孩子快乐进阶 | 点击:10 | |
| 尽管每个父母都希望自己的孩子有充分的自信心,但很多时候,我们的努力却往往起到相反效果。如果你向孩子灌输太多他不了解的东西,很可能会毁掉他探索未知的勇气;与之相反,如果对已经熟知的东西不断地重复练习,也会产生负效果。那么诀窍是什么呢？那就是:在恰当年龄提供恰(2007-01-31) | |||
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解析立立宝宝的重复行为 | 点击:8 | |
| 立立妈妈发现随着一天天渐渐长大，15个月的立立总喜欢反反复复的做某一个动作，比如听妈妈说某一句话，学妈妈说某一个词，要妈妈读某一本书……乐此不疲。刚开始立立妈妈总想，老是这样重复学习宝宝不是就没有进步了吗？但后来妈妈也发现立立的重复行为在持续一段时间(2007-01-31) | |||
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怎样培养幼儿良好的学习习惯 | 点击:11 | |
| 主持：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”好的习惯应该从小养成。现在，我们台州正在开展学习型城市和学习型家庭的建设，学习型家庭是孩子成长的土壤，只有爱学习的父母才能培养出爱学习的孩子。围绕怎样培养幼儿的学习习惯，我们台州的父母可是(2007-01-31) | |||
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幼儿时间观念启蒙 | 点击:7 | |
| 对年幼的孩子来说，培养时间观念有助于养成规律作息，并随着年龄增长，进展到良好的生活习惯、“等待”与“忍耐”的心理、时间语句的运用等，可谓极其重要。父母若能以身作则，且在生活中适时引导他，相信必能达到潜移默化的功效。 如同大多数习惯一样，时间观念的养成(2007-01-31) | |||
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让“狠话”从宝贝嘴边溜走 | 点击:10 | |
| “我踢死你� 薄拔易崴滥悖 钡闭庑昂莼啊贝犹煺嫖扌暗谋Ρ醋炖锉某隼矗衙馊梦颐亲龈改傅奶妹倾と弧Ｔ跹镏Ρ锤牡粽飧龌得∧兀� 一封妈咪来信引发的问题 一位妈咪的来信中写到： 女儿妮妮2岁10个月了，性子比较急而且很有攻击性。我们有时让别的小朋友还击(2007-01-31) | |||
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恶作剧，先欣赏后引导！ | 点击:8 | |
| 你在前面拖地，他却在一旁撩水，弄得水洒一地板。 你在看电视，他却悄悄把一根鸡毛插在你头发上。 你要出门，他却藏起你的手机，看你着急打转。 …… 不知何时，你发现小乖乖变得古怪起来，总会在你不经意时，给你一些不大不小的“惊喜”。心理学专家说，爱搞恶作剧的(2007-01-31) | |||
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自信游戏让孩子快乐进阶 | 点击:8 | |
| 尽管每个父母都希望自己的孩子有充分的自信心,但很多时候,我们的努力却往往起到相反效果。如果你向孩子灌输太多他不了解的东西,很可能会毁掉他探索未知的勇气;与之相反,如果对已经熟知的东西不断地重复练习,也会产生负效果。那么诀窍是什么呢？那就是:在恰当年龄提供恰(2007-01-31) | |||
